PROYECTO FINAL

Hoy os traigo el diseño final de nuestro proyecto que hemos hecho con mucho esfuerzo e ilusión. Lo hemos elaborado en un colegio, con el que mantengo relación y se ofrecieron a ayudarnos en todo momento para llevarlo a cabo. Ha sido ante todo gratificante, he podido ver la realidad, y la utilidad de nuestro esfuerzo, los cambios que serian convenientes y todo ello ha provocado un gran cambio en mí.

En nuestro proyecto final, lo hemos orientado a la puesta en practica de esta pregunta a los profesores de este colegio concertado, la pregunta es la siguiente; ¿cómo y qué programas digitales puedo utilizar como herramienta para la construcción social del conocimiento con mis alumnos?. 

Partimos de que los profesores quieren incorporar tecnologías de la información a las aulas, pero el desconocimiento es un punto en contra que les acompaña. Para ello, hemos planificado una seria de actividades que ayudan a que por medio de la metodología ABP, construyan su propio aprendizaje significativo. 

Planificación: 

SESIÓN 2: Presentación del problema

- Entrevista a Roger Schank : veremos el vídeo y lo comentaremos para comenzar con el tema y profundizar en el termino aprendizaje significativo desde la práctica. 

-Test para que se auto-evalúen: serán ellos mismos quienes valoren si deben de implicarse más o menos en el aprendizaje, y el interés por esta intervención. 

-Pregunta de reflexión para la próxima sesión: ¿Qué sabemos y qué queremos/necesitamos aprender sobre esta nueva herramienta para que la podamos aplicar en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje y de manera constructiva, basada en la formación de nuevos conocimientos a través del trabajo colaborativo entre estudiantes?

SESIÓN 2: Puesta en común de la información

-Lluvia de ideas: presentación de las propuestas que hayan realizado en la anterior sesión. 

-Comparación: haremos uso del power point que hemos realizado con anterioridad. 

-Investigación

-Debate

SESIÓN 3: Aplicación de la información I

-Actividad sobre el uso de la aplicación CMAP

SESIÓN 4: Aplicación de la información II

-Puesta en práctica con los alumnos de 5º de primaria. Hemos llevado a cabo la actividad de portafolio compartido, llevado a cabo un cuento compartido. 

SESIÓN 5: Evaluación de la actividad

-Hemos puesto en la wiki un enlace con el cuento compartido como ejemplo de lo que han hecho, y el test que les hemos pasado a los niños/as para que evalúen la actividad. 

SESIÓN 6: Evaluación de la actividad, auto-evaluación, evaluación compañero a compañero. 

Les hemos pasado el test inicial para que sean ellos mismos quienes comparen lo realizado durante estas sesiones, y otro test para evaluar a los compañeros y la incorporación de estas tecnologías al aula.